Методична робота

Основні напрями і завдання діяльності КУ «Саратський РМК з питань освіти»

1. Діяльність методкабінету здійснюється за такими основними напрямами:
-науково-методичне забезпечення системи дошкільної, позашкільної та загальної середньої освіти;
- трансформування наукових ідей у педагогічну практику, науково-методична підтримка інноваційної діяльності в освітній галузі, наукові пошуки та експериментальна робота, яку проводять педагогічні працівники навчальних закладів району;
-інформаційно-методичний супровід навчальних закладів і педагогічних працівників;
- консультування педагогічних працівників з проблем сучасного розвитку освіти, організації навчально-виховного процесу, досягнень психолого-педагогічних наук.

2. Основними завданнями діяльності методкабінету є:
- створення умов розвитку педагогічної майстерності, творчої ініціативи педагогічних працівників, удосконалення форм і методів підвищення їх кваліфікації, в тому числі з використанням дистанційних форм навчання;
- координація діяльності методичних кабінетів при навчальних закладах, районних циклових методичних комісій (об'єднань) і методичних комісій (об'єднань) при навчальних закладах;
- моніторинг якості загальної середньої освіти, рівня навчальних досягнень учнів, у тому числі тих, що навчаються за альтернативними підручниками і навчальними посібниками, їх відповідності Державному стандарту початкової загальної освіти та Державному стандарту базової і повної загальної середньої освіти; моніторинг умов забезпечення психічного та фізичного стану учнів навчальних закладів;
- моніторинг стану психічного і фізичного розвитку дітей дошкільного віку, набуття ними життєвого досвіду та вироблення вмінь і навичок, необхідних для подальшого навчання; стану організації педагогічного процесу і науково-методичної роботи в цих закладах;
- здійснення організації апробації та моніторингових досліджень навчально-методичного забезпечення дошкільної освіти, підручників, навчальних посібників та іншої навчальної літератури для загальноосвітніх навчальних закладів;
- патронаж навчальних закладів, які мають статус експериментальних майданчиків, і надання їм науково-методичної допомоги;
- вивчення потреб і надання практичної допомоги молодим спеціалістам та іншим педагогічним працівникам, у тому числі в період підготовки їх до атестації; участь у роботі атестаційних комісій, надання на звернення відділу освіти оцінки якості навчально-виховної роботи педагогічних працівників, що атестуються;
- організація і науково-методичне забезпечення роботи з резервом керівних кадрів закладів освіти району ;
- впровадження сучасних освітніх систем і технологій, інтерактивних методів організації навчання і виховання;
-проведення I етапу Всеукраїнського конкурсу "Учитель року", інших фахових конкурсів і змагань педагогічних працівників; надання переможцям допомоги щодо підготовки їх до участі в наступних етапах змагань;
-взаємодія науковими відділеннями Малої академії наук України та іншими учнівськими товариствами, участь у проведенні олімпіад з базових дисциплін, конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт, турнірів тощо; організація підготовки команд та окремих учнів до участі їх у наступних етапах змагань;
-організація інформаційно-комунікаційного обслуговування та використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховному процесі та діяльності навчальних закладів;
-вивчення, узагальнення та впровадження в педагогічну практику досвіду використання інноваційних технологій і сучасних форм організації навчально-виховного процесу;
-формування електронної бази даних щодо перспективного педагогічного досвіду та інноваційної діяльності педагогічних колективів і окремих працівників, створення сучасних науково-методичних матеріалів, фондів навчальної, довідкової, методичної, психолого-педагогічної, наукової, науково-популярної, художньої та іншої літератури і періодичних педагогічних видань;
-проведення масових заходів, спрямованих на поширення інформації щодо дослідно-експериментальної, науково-пошукової роботи та інноваційної діяльності навчальних закладів і окремих педагогічних працівників;
-висвітлення в засобах масової інформації інноваційної діяльності педагогічних колективів та окремих педагогічних працівників і проблем розвитку освіти в районі;
-Методкабінет у процесі реалізації покладених на нього завдань взаємодіє з центром практичної психології і соціальної роботи; психолого-медико-педагогічною консультацією, інститутом післядипломної педагогічної освіти, вищими навчальними закладами, творчими спілками, громадськими установами та організаціями тощо.

Методичний менеджмент сьогодні

Перспективні завдання на 2011-2012 н.р.:

розвиток методичного кабінету, як науково-методичного, інформаційного та координаційного центру організації самоосвітньої навчальної діяльності педагогів, акумуляції та трансформації досвіду;
здійснення науково-методичного, інформаційно-методичного обслуговування району і забезпечення рівного доступу до якісної освіти в системі дошкільної, середньої та позашкільної освіти в районі;
здійснення докурсової підготовки кадрів закладів освіти з метою забезпечення якісного виконання державних стандартів освіти;
забезпечення впровадження ефективних технологій навчання педагогів;
використання інтерактивних форм навчання педагогічних та керівних кадрів; забезпечення провідної ролі самостійності педагогів у підвищенні своєї кваліфікації;
методичне сприяння зовнішньому оцінюванню та об’єктивному, науково-обгрунтованому моніторингу навчально-виховного процесу, використання його наслідків у науково-методичній роботі з керівними та педагогічними кадрами;
створення системи інформаційної підтримки, включаючи ресурси мережі Інтернет;
створення умов для особистісно-зорієнтованої системи з неперервної освіти, надання педагогам району широких можливостей для удосконалення професійної компетентності;
координування роботи психологічних служб системи освіти району, надання їм методичної та практичної допомоги;поліпшення системи діяльності методичного кабінету щодо забезпечення підтримки обдарованих дітей;
здійснення науково-методичного супроводу: реорганізація завдань особистісно-орієнтованого виховання в контексті програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», правовиховної та правозахисної діяльності педагогів, роботи з питань здорового способу життя, розвитку у дітей творчих здібностей, обдарувань засобами позаурочної, позашкільної виховної роботи.

Наше опитування

Пошук

Календар

КУ "Саратський РМК з питань освіти"

Методична робота